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【新知与解惑】严守“十项准则” 为孩子培养一个好老师

浏览量:    编辑:ca88手机版登录  日期:2018-11-20 08:26    作者:梁晨    来源:宣传部    审核人:蒋政

 

年近不惑,第一次走进孩子的小学,满眼望去是祖国的花朵。作为家长,多么渴望自己的孩子遇到一个好老师啊!

什么样的老师是好老师?习近平总书记在与北师大师生座谈时曾说,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师便是好老师。这样的老师很难用眼缘来识别,而需要通过长期的交流、沟通才能知晓。但笔者仍然相信,好老师很多,因为大多数人都是幸运的,他们的一生都遇到了一位好老师,正如习近平总书记说的“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个亚洲城拥有好老师是亚洲城的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

作为一所培养人民教师的地方高台,我们应该时刻谨记自己培养的是什么样的人。往大了说是培养社会主义建设者和接班人,是培养国家强盛民族复兴的逐梦人;往小了说则是培养健康向善的公民,培养自己孩子的老师。中国教育学会原会长顾明远说:“教师作为传道者自己首先要明道、信道,以德立身、以德立学、以德施教。”何为道?何为德?新时代高台教师职业行为十项准则给师者的“道”与“德”划了一条底线。这条底线是全国1600多万专任教师的底线,对于他们中的绝大多数,这条底线早已化为了敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表,受到学生尊敬和爱戴的行为表现。而对于极个别理想信念模糊,育人意识淡薄,放松自我要求,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍形象,影响学生健康成长的个人,这条底线就是一条不可逾越的红线。

《孟子·尽心止》说:“得天下英才而教育之,三乐也。”这里的“三乐”指的是人生的三种快乐之一。对于身为高台教师的我们每一个人而言,这种快乐是不言而喻的。因为你的教育人生与我们未来的事业和千家万户都联系在了一起,与我们自己孩子的成长联系在了一起。身在师范,你的一言一行必将影响你的学生,成为今天学生的榜样;明天你的学生就会成为你孩子的老师,同样也将以其言行示范于你的孩子。习近平总书记曾说:“在学生眼里,老师是‘吐辞为经、举足为法’,一言一行都给学生以极大影响。教师思想政治状况具有很强的示范性。评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。

今天,我们以良好的师德作为“人师”的价值立标。明天,我们将收获更多的、优秀的“四有好老师”,成为我们自己的孩子“引路人”。